Halaman
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
i
Sholehudin, S.Pd, M.M
Ir. Evi Susanti
A.B.I
Asyiknya Belajar IPA
untuk Sekolah Dasar kelas I
Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
ii
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang
A.B.I
Asyiknya Belajar IPA
Untuk SD Kelas I
Penulis
:
Sholehudin, S.Pd, M.M
Ir. Evi Susanti
Editor
:
Ir. Hanjaeli
Perancang Kulit
:
Qonita
Layouter
:
Salma
Ilustrator
:
Anang
Ukuran Buku
:
17,6 x 25 cm
372.3
SHO Sholehudin
a
A.B.I. Asyiknya Belajar IPA : SD
/MI kelas I/Sholehudin, Evi Susanti;
editor ; Hanjaeli.
— Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2007.
viii, 112 hlm.: ilus.; 25 cm
Bibliografi: hlm 110
ISBN 979-462-973-1
1. Sains-Studi dan Pengajaran I. Judul
II. Susanti, Evi
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2008
Diperbanyak oleh ...
Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
iii
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan
karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,
pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari
penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs
internet (
website
) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang
memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran
melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada
para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya
kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas
oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (
down load
)
,
digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.
Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya
harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan
bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa
dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di
luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada
para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini
sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan
mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Juli 2008
Kepala Pusat Perbukuan
Kata Sambutan
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
iv
hai teman
apa kabarmu
baik baik bukan
senang ya duduk di kelas 1
kamu sekarang semakin besar
teman temanmu semakin banyak
apakah kamu sudah berkenalan dengan mereka
kamu tentu sering bermain dengan mereka
dengan bermain kamu juga bisa belajar ipa
o iya ipa itu apa ya
ipa itu ilmu pengetahuan alam
belajar ipa itu asyik
kamu akan tahu tubuh manusia
kamu akan mengenal lingkungan sekitar
kamu akan tahu cara merawatnya
kamu juga akan mengerti manfaatnya
belajar ipa itu tidak sulit
belajar ipa bisa sambil bermain
ayo ikuti permainan ipa di buku ini
bersama andi edi ani dan susi
penulis, mei 2008
Kata Pengantar
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
v
halaman judul bab
di halaman ini kamu akan mengetahui
apa apa yang akan kamu pelajari
Petunjuk Penggunaan Buku
petunjuk guru
petunjuk ini berguna bagi bapak dan ibu
gurumu untuk membantu kamu dalam
mempelajari ipa
mari bermain
adalah kegiatan dan tugas belajar
ipa-mu
daftar isi
agar kamu mudah mencari halaman buku
yang akan dipelajari
1. Guru membacakan
narasi berikut.
2. Guru meminta murid
untuk membacakan-
nya kembali (bergan-
tian) dengan suara yang
lantang.
Petunjuk Guru:
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
vi
ayo tebak tebakan
adalah latihan soal atau uraian materi
dalam bentuk tebak tebakan ipa
terima kasih tuhan
agar kamu lebih bersyukur dan
bersemangat setelah belajar ipa
kamu juga bisa
agar kamu dapat mempratikkan
pelajaran ipa dalam kehidupan sehari
hari
ayo uji kemampuanmu
untuk mengetahui kemampuan ipa-mu
setelah kamu belajar
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
vii
Daftar Isi
kata sambutan
...................................................... iii
kata pegantar
........................................................ iv
petunjuk penggunaan buku
.................................... v
daftar isi ................................................................ vii
bab 1
tubuh kita
..................................................... 1
a bagian tubuh
............................................ 2
b kegunaan bagian tubuh
............................ 6
c merawat tubuh
......................................... 11
ayo uji kemampuanmu
................................. 15
bab 2 tubuh
sehat
.................................................. 17
a kebutuhan tubuh
...................................... 18
b membiasakan hidup sehat
....................... 32
ayo uji kemampuanmu
................................. 35
bab 3
lingkungan sehat
.......................................... 37
a mengenal lingkungan sehat
...................... 38
b menjaga lingkungan sehat
........................ 42
c merawat tanaman hewan dan
lingkungan sekitar
.................................... 45
ayo uji kemampuanmu
................................. 52
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
viii
bab 4 benda di
sekitar kita .................................... 55
a ciri benda................................................. 56
b perubahan bentuk benda
......................... 65
c kegunaan benda
...................................... 67
ayo uji kemampuanmu
................................. 73
bab 5 energi dan
manfaatnya
................................ 77
a gerak benda
............................................. 78
b penyebab benda
bergerak
....................... 83
c pemanfaatan energi
................................. 86
ayo uji kemampuanmu
................................. 91
bab 6 benda langit dan peristiwa alam
................... 95
a benda langit
............................................. 96
b cuaca ...................................................... 99
c pengaruh cuaca
....................................... 102
ayo uji kemampuanmu
................................. 105
glosarium
.............................................................. 109
daftar pustaka
....................................................... 110
kunci jawaban
....................................................... 111
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
1
hai teman
mengapa kamu bisa melihat
karena kamu punya mata
mengapa kamu bisa berjalan
karena kamu punya kaki
☺
apa lagi yang kamu punya
☺
apa kegunaannya
☺
bagaimana merawatnya
ayo ikuti pelajaran ini
tubuh kita
bab
1
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
2
nah asyik kan
belajar ipa memang asyik
itu bagian tubuh kita
ada lagi yang lain
tubuh terdiri kepala badan dan kaki
di kepala ada bagiannya lagi
rambut telinga mata hidung dan mulut
di badan ada bagiannya lagi
pundak dada perut punggung dan tangan
di kaki juga ada bagiannya lagi
paha lutut betis tumit dan jari
1. Guru memberi contoh
mendendangkan lagu
sambil menunjuk
bagian tubuh yang
dimaksud.
2.
Guru meminta murid
untuk bernyanyi
bersama-sama.
Petunjuk Guru:
penggubah: gan
sumber: http//id.wikibooks.org
dua mata saya
hidung saya satu
dua kaki saya
pakai sepatu baru
dua telinga saya
yang kiri dan kanan
satu mulut saya
tidak berhenti makan
mari bernyanyi
a
bagian tubuh
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
3
ayo tunjukkan bagian tubuhmu itu
1. Guru menunjuk
bagian tubuhnya
dan murid
diminta
mengikutinya.
2. Guru meminta
murid maju
ke depan dan
menyebutkan
bagian tubuh
yang ditunjuk.
Petunjuk Guru:
mari bermain
terima kasih tuhan
engkau telah menciptakan diriku
diriku yang sebaik baiknya
rambut
telinga
leher
pundak
punggung
tangan
kaki
betis
tumit
mata
hidung
mulut
dada
perut
lengan
paha
jari tangan
lutut
jari kaki
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
4
ayo kamu tebak
bagian tubuh apa ini ya
bagian tubuh . . .
rambut berwarna . . .
bagian tubuh . . .
jumlahnya ada . . .
di atasnya ada . . .
gambar mata dan alis
gambar telinga
bagian tubuh . . .
jumlahnya . . .
Petunjuk Guru:
ayo tebak tebakan
gambar kepala
1. Guru mendikte soal
latihan dan menunjuk
salah seorang murid
(bergantian) untuk
menjawabnya.
2. Murid menjawab ber-
dasarkan imajinasi-
nya terhadap
gambar.
3. Murid juga diminta
untuk menuliskan
jawabannya di buku
latihan/tulisnya.
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
5
bagian tubuh . . .
jumlahnya . . .
bagian tubuh . . .
ada bibir lidah dan gigi
bagian tubuh . . .
jumlahnya ada . . .
ada kuku dan jari
jari kiri ada . . .
jari kanan ada . . .
semuanya ada . . .
gambar tangan
ada kuku dan jari
gambar kaki
ada kuku dan jari
bagian tubuh . . .
jumlahnya . . .
ada kuku dan jari
jari kiri ada . . .
jari kanan ada . . .
semuanya ada . . .
gambar hidung
gambar mulut
ada bibir gigi dan lidah
bibir
gigi
lidah
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
6
Petunjuk Guru:
b
kegunaan bagian tubuh
andi punya panca indra
panca indra artinya lima indra
ada mata telinga mulut hidung kulit
itulah panca indra
kita punya bagian tubuh lain
semuanya punya kegunaan
yuk kita cari tahu gunanya
aku punya
telinga
aku punya
hidung
aku punya
kulit
aku punya
mata
aku punya
mulut
Petunjuk Guru:
1. Guru meminta
seorang murid maju
ke depan untuk
menunjukkan lima
panca indranya.
2. Guru meminta murid
yang lain untuk me-
nyebutkan bagian
tubuh yang sedang
ditunjuk murid yang
ada di depan.
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
7
Petunjuk Guru:
mari ikuti peragaannya
ayo tebak apa yang terjadi
edi menutup matanya
andi mengacungkan jari tangan
edi salah menebak jumlahnya
mata edi tidak bisa . . .
mata berguna untuk . . .
edi menutup matanya
andi menyodorkan minyak wangi
edi mencium bau wangi
hidung berguna untuk . . .
gambar edi tidak bisa melihat
gambar edi mencium bau wangi
ayo tebak tebakan
Petunjuk Guru:
1. Guru meminta murid
memperagakan
kegiatan ini dan
menjawab apa yang
terjadi secara lisan.
2. Setelah selesai
pera-gaan, seluruh
murid diminta
melengkapi kalimat
di bawah ini sesuai
dengan res-pon
imajinasinya.
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
8
edi menutup hidungnya
napasnya melalui mulut
hidung berguna untuk . . .
gambar edi menutup hidung
gambar edi minum sirup
gambar edi tidak mendengar
gambar edi tidak bisa makan
edi menutup matanya
andi memberi minuman sirup
lidah edi merasakan rasa . . .
lidah berguna untuk . . .
edi menutup telinganya
andi berbisik pelan
edi tidak . . . bisikan
telinga berguna untuk . . .
edi menutup mulutnya
andi memintanya berbicara
edi tidak bisa . . .
andi memintanya makan permen
edi tidak bisa . . .
mulut berguna untuk . . . dan . .
?
ups ...
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
9
edi meraba kapas
kulit edi merasakan . . .
tangan edi dimasukkan dalam air
kulit edi merasakan . . .
kulit berguna untuk . . .
gambar edi merasakan halusnya
kapas dan dinginnya air
edi rajin berolah raga
edi suka memakai sepatu
edi selalu . . . tali sepatunya
edi rajin belajar
setiap tugas ia kerjakan
edi . . . tugasnya di buku latihan
ani rajin membantu ibu
ani suka membersihkan peralatan rumah
ani melihat kaca buram
ani . . . kacanya agar nampak bersih
tangan berguna untuk memegang
gambar edi menulis
di buku
gambar ani
mengelap kaca
gambar edi mengikat
tali sepatu
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
10
gambar edi sedang meloncat
gambar susi sedang berjalan
gambar andi menendang bola
gambar ani sedang berlari
edi bermain di kebun
edi mau menyeberang selokan
selokannya tidak ada jembatan
edi harus . . . selokan
kaki berguna untuk . . .
ani rajin berolah raga
setiap pagi ani berolah raga
ani suka olah raga . . .
kaki berguna untuk . . .
andi suka bermain bola
andi bermain bola di lapangan
andi . . . bola dengan kencang
kaki berguna untuk . . .
susi bermain ke rumah ani
susi pergi sendirian
susi . . . kaki
kaki berguna untuk . . .
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
11
c
merawat tubuh
Petunjuk Guru:
edi bercerita tentang kebiasaannya
kebiasaan sehari hari hidup sehat
kita simak yuk
edi mandi dua kali sehari
edi mandi di pagi hari
edi mandi di sore hari
edi mandi memakai sabun
gambar edi mandi
gambar edi keramas
edi mencuci tangan
gambar edi
menggosok gigi
sabun membunuh kuman penyakit
sabun membuat tubuhnya harum
kulit menjadi sehat dan terawat
edi keramas menggunakan sampo
rambut menjadi sehat dan wangi
edi menggosok gigi sebelum tidur
edi menggosok gigi setelah makan
edi menggosok gigi memakai pasta gigi
pasta gigi membunuh kuman di gigi
gigi menjadi bersih sehat dan kuat
edi mencuci tangan sebelum makan
edi mencucinya dengan sabun
sabun membunuh kuman di tangan
tangan menjadi bersih
makan menjadi nikmat dan sehat
Petunjuk Guru:
1. Guru membacakan
narasi berikut.
2. Guru meminta murid
untuk membacakan-
nya kembali (bergan-
tian) dengan suara
yang lantang.
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
12
edi mencuci kaki sepulang
sekolah
edi mencuci kaki sebelum
tidur
edi mencuci kaki dengan
sabun
edi selalu memakai alas
kaki
kaki edi menjadi bersih
dan sehat
gambar edi
mencuci kaki
edi menggunting kuku
kukunya pendek dan
bersih
ujung kukunya tidak hitam
kuku hitam tempat kuman
penyakit
telinga edi terlihat bersih
ibu yang membersihkan
telinganya
edi tidak boleh
membersihkan sendiri
kalau tertusuk gendang
telinga rusak
akibatnya bisa tuli
gambar ibu
membersihkan
telinga edi
gambar edi
menggunting kuku
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
13
edi menonton televisi
tidak terlalu dekat
edi membaca buku
tidak sambil tidur
edi membaca di
tempat terang
kamu juga bisa
kamu juga bisa hidup sehat
yuk kita ikuti kebiasaan edi
gambar edi menonton tv
edi menata rambut
memakai sisir
rambut edi terlihat rapi
edi selalu merawat matanya
mata edi menjadi tetap sehat
gambar edi membaca
gambar edi
menyisir rambut
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
14
ayo tebak tebakan
mari lengkapi kalimat di bawah ini
ayo tulis jawabanmu di buku tulis
1
edi mandi memakai . . .
2
sabun membunuh . . . penyakit
3
agar rambut bersih edi mandi . . .
4
edi keramas memakai . . .
5
agar gigi sehat edi menggosok . . .
kamu juga bisa
ada orang yang tidak punya tangan
ada juga yang tidak punya kaki
☺
tapi ia tidak putus asa
☺
ia sabar dan tekun
☺
ia berusaha keras
☺
maka ia berhasil
ia berhasil menjadi pelukis
ia berhasil menjadi penjahit
ia berhasil menjadi penulis
ia mampu berkarya sendiri
kalau kamu sabar dan tekun
kamu juga bisa
apalagi tubuhmu tidak cacat
anggota tubuhmu lengkap
engkau telah memberi tubuh padaku
aku akan merawat sebaik baiknya
terima kasih tuhan
Petunjuk Guru:
1. Guru mendikte soal
latihan dan menunjuk
salah seorang murid
untuk menjawabnya.
2. Murid juga diminta
untuk menuliskan
jawabannya di buku
latihan/tulisnya.
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
15
bagaimana teman
asyik kan belajar ipa
nah sekarang saatnya kamu berlatih sendiri
a y o u j i
kemampuanmu
1
a
ayo pilih jawaban yang benar
1
jari jari tangan semuanya ada . . .
a empat
b tujuh
c sepuluh
2
rambut kusut sebaiknya segera . . .
a dijemur
b disabun
c dikeramas
3
alat untuk menggosok gigi adalah . . .
a
b c
4
kamu membaca sebaiknya di tempat . . .
a redup
b terpencil
c terang
5
agar gigi sehat kamu harus . . .
a menusuk nusuk gigi
b menggosok gigi
c membiarkan gigi
topi
sikat gigi
sapu
Petunjuk Guru:
1. Guru mengadakan uji
kompetensi murid
dengan mengerjakan
soal-soal berikut.
2. Guru meminta murid
mengerjakannya di
buku latihan.
Asyiknya Belajar IPA -1 SD
16
b
ayo sebutkan apa jawabanmu
1
apa saja yang termasuk panca indra
a . . .
b . . .
c . . .
d . . .
e . . .
2
untuk bernapas kamu
menggunakan . . .
3
untuk mencicipi makanan
kamu menggunakan . . .
4
agar rambut tetap sehat kamu harus . . .
dengan memakai sampo
5
agar kulit bersih kamu harus . . .
dengan memakai sabun